quarta-feira, 19 de agosto de 2020

POSSESSIVE CASE: III ANO DA PRÉ-ADOLESCÊNCIA

 
ESCOLA:

ESTUDANTE:

PROFESSOR: MR. CARLOS 

EIXO: LINGUAGENS

DATA:___/___/2020

III ANO DA PRÉ-ADOLESCÊNCIA ___                                          

 



1.  O Possessive Case é utilizado para demonstrar posse, ou seja, para declarar que um sujeito possui algo. Para isso, faz-se necessário o acréscimo de apóstrofo ‘ + s ao substantivo , (‘ + s = ‘s) .

 

Ex.: This is Pedro’s cellphone. (Este é o celular de Pedro). 
That is Ana’s ball. (Aquela é a bola de Ana).   
Those are Kaun’s candies . (Aqueles são os doces de Kaun).      

É importante notar que quando a palavra (substantivo) termina em “s” não é necessário acrescentar ‘s, acrescenta-se apenas o apóstrofo.

Ex.: Dolores book is very good. (O livro de Dolores é muito bom). 
Carlos’ father is so funny. (O pai de Carlos é tão divertido).  
The girls’ houses are huge. (As casas das garotas são imensas).  


Assista ao vídeo a seguir para entender melhor o que foi dito e responda à atividade:  
vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=muonm7r0OrQ           


Preencha os espaços a seguir colocando o seu nome usando o ‘s (possessive case). E depois traduza de forma adequada.          
*
Lembrando que se seu nome terminar em s, basta colocar apenas o
.  

a) This is Carlos cellphone. (Este é o celular de Carlos).
      

b) That is
…………………game. (Aquele é o jogo de………………..).  
c) That is
…………………bed. (Aquela é a cama de………………...).   
d) This is
…………………mother. (Esta é a mãe de…………………).     

2. Você conhece a família dos Simpsons? Veja Lisa apresentando a sua família, conheça cada membro dela e depois responda a atividade usando o Possessive Case, como no exemplo de cada sessão.               

vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=autkjmA1bOw

This is Bart    

a)            This is____  Bart’s  ____  skateboard.     

b)            These  are  …………………………………… trainers. 

c)            These are ……………………………………….. grandfathers. 

d)            These are …………………………………….grandmothers. 

This is Lisa       

e)            This is ____ _ Lisa’s ____ Saxophone.      

f)             These are ……………………..books.        

g)            These are ……………………………. Grandparents. 

These are Marge and Homer       

h)            8. This is…… Marge and Homer’s ……… house  

i)              These are ………………………………………………….. children       

j)             This is ………………………………………………………. niece.  

 

 

Marge’s and Homer’s  own possessions. 

k)         These are ___Marge’s and Homer’s  ___ _ cars.     

l)          These are ………………………………………………. mothers.   

m)        These are …………………………………………………. fathers.  

n)         These are …………………………………………Parents.  

They are the Simpson children.

o)     These are __the children’s ___aunts. 

p)            This is ……………………. uncle. 

q)            This is ………………… cousin.  

r)             These are …………………………… grandparents.  

These are the Simpsons.             

s)             This is ___the Simpsons’ ___house.  

t)            These are ……………………….. neighbours.   

u)            This is …………………………………… cat.  

v)            This is …………………………………dog. 


3. Analise a árvore genealógica da Família Simpson e complete as frases usando as palavras no retângulo. 




1.    Herb is Homer’s brother.

2.    Patty is Selma’s __________.

3.    __________ is Homer’s father.

4.    Abraham is Bart’s __________.

5.    Jackie is Marge’s __________.

6.    _________ is Maggie’s uncle.

7.    Selma is Lisa’s __________.

8.    Abraham and Mona are Bart’s ___________.

9.    Ling is Lisa’s __________.

10. Jackie is Maggie’s __________.






Fontes das atividades: 





FAMILY MEMBERS: III ANO DA PRÉ-ADOLESCÊNCIA

 ESCOLA:

ESTUDANTE:

PROFESSOR:

EIXO: LINGUAGENS

DATA:___/___/2020

III ANO DA PRÉ-ADOLESCÊNCIA ____                                            

 

                                            FAMILIES ARE DIFFERENT         

1. Analise as imagens a seguir e reflita. Todas elas apresentam algo em comum. O que você acha que é?      


2. O que é família para você? Justifique sua resposta.                      

3.  Leia o seguinte verbete sobre família:          

A Família é um núcleo social de pessoas unidas por laços afetivos, que geralmente compartilham o mesmo espaço e mantêm entrei si relação solidária. (Houaiss da Língua Portuguesa, 2018). 

Você concorda com a definição acima? Justifique. Sua definição de família na questão 2 foi parecida com a do verbete?   


4. Observe o infográfico a seguir que está no livro didático, na pág 37. Sobre o que são as informações que ele traz?            


5. Sua família está representada em algumas das fotos ou no iconográfico? Se sim, em qual? Se não, como você representaria?            


6. Assista ao vídeo What are the Family types? E marque a alternativa que mais se aproxima da sua realidade.      
            
            
My Family is a (minha família é)...           

(  ) Nuclear Family   
(  ) Single-parent Family

(  ) Extended Family           
(  ) Childless Family 

7. Por fim, assista ao vídeo Kids Vocabulary – Family – Family members & tree, e ouça com atenção a pronúncia de cada membro da família da personagem Mary. Depois de assistir ao vídeo, faça uma ilustração da sua árvore genealógica, nomeando em inglês cada membro da sua família , tomando como exemplo a imagem 01.  Qualquer dúvida, recorra ao VOCABULARY no final da página.         


imagem 01:    


VOCABULARY:

Me = eu         

Brother = irmão          
Sister = irmã   
Father = pai    
Mother = mãe            
Parents = pais            
Grandfather = avô     
Grandmother = avó   
Grandparents = avós

Uncle = tio      
Aunt =             tia
Cousin = primo(a)